2011年12月02日
詰め込むVS引き出す
詰め込むVS引き出す
させるVS自分でやる
教え込むVS自分できづく
興味のないものVS興味のあるモノ すきなもの
この違いは大きいなぁと感じています。
ある程度はつめこみでも、刷り込みでも、覚えさせる、させていくでもOKで、
その部分も大事なところなのですが、
自分の好きなもの
興味があるモノ
気付いたこと
自分の内なる思い
楽しさ
おもしろさ
ここから出発した場合
ものすごく力を発揮していきます。
子ども達。
ならば、
ここを
どのように引き出すか。
持ってるものに
どう気付いてもらうか!
指導者としての腕の見せ所!
一人一人の時期がある。
その子が気づく瞬間がある。と強く感じています。
手先が器用な子
(じっとしてることが多い)(おとなしすぎるとおもわれやすい)
言葉が達者な子
(いつもしゃべってるからうるさいとおもわれたりもする)
動き回るのが好きな子
(運動神経がいいばかりに落ち着きがないと思われたりする)
素直な子
(おとなしいことも多い)(引っ込み思案で心配される場合も多い)
落ち着いてる子
(よく見てることが多い、よく観察してる)(無関心、積極性がないと思われやすい)
それぞれの特性、特徴は
いい面、プラス面がたくさん。
将来的にも
その特徴を活かした職業につながるような
伸び幅がたくさん。
だけども
( )の面にとらわれやすい大人の心理。親の心配。
※( )の表現はほんの一例、たとえです
わが子(7歳)をたとえると
切り替えが早いという「いいところ」が
飽きっぽい、継続性・持続性がない。努力しない。すぐ諦める。とマイナス面にとらえていました。
二日前から
縄跳びに目覚めまして。。。。
自分で毎日、自主練を始めました。
※女の子や早い子は5歳ぐらいで縄とびに目覚めてるかもしれません。
7歳にして「上手になりたい。毎日やる」と決めて、行動してるのは
本当に初めての事です。
お~~~。さてさて、ここをどうくすぐるか。どう引き出していくか?
三日坊主にならないように。。
本人の自信、気づきになるように。。
親としての課題。
指導者としてのトレーニング中。
させるVS自分でやる
教え込むVS自分できづく
興味のないものVS興味のあるモノ すきなもの
この違いは大きいなぁと感じています。
ある程度はつめこみでも、刷り込みでも、覚えさせる、させていくでもOKで、
その部分も大事なところなのですが、
自分の好きなもの
興味があるモノ
気付いたこと
自分の内なる思い
楽しさ
おもしろさ
ここから出発した場合
ものすごく力を発揮していきます。
子ども達。
ならば、
ここを
どのように引き出すか。
持ってるものに
どう気付いてもらうか!
指導者としての腕の見せ所!
一人一人の時期がある。
その子が気づく瞬間がある。と強く感じています。
手先が器用な子
(じっとしてることが多い)(おとなしすぎるとおもわれやすい)
言葉が達者な子
(いつもしゃべってるからうるさいとおもわれたりもする)
動き回るのが好きな子
(運動神経がいいばかりに落ち着きがないと思われたりする)
素直な子
(おとなしいことも多い)(引っ込み思案で心配される場合も多い)
落ち着いてる子
(よく見てることが多い、よく観察してる)(無関心、積極性がないと思われやすい)
それぞれの特性、特徴は
いい面、プラス面がたくさん。
将来的にも
その特徴を活かした職業につながるような
伸び幅がたくさん。
だけども
( )の面にとらわれやすい大人の心理。親の心配。
※( )の表現はほんの一例、たとえです
わが子(7歳)をたとえると
切り替えが早いという「いいところ」が
飽きっぽい、継続性・持続性がない。努力しない。すぐ諦める。とマイナス面にとらえていました。
二日前から
縄跳びに目覚めまして。。。。
自分で毎日、自主練を始めました。
※女の子や早い子は5歳ぐらいで縄とびに目覚めてるかもしれません。
7歳にして「上手になりたい。毎日やる」と決めて、行動してるのは
本当に初めての事です。
お~~~。さてさて、ここをどうくすぐるか。どう引き出していくか?
三日坊主にならないように。。
本人の自信、気づきになるように。。
親としての課題。
指導者としてのトレーニング中。
Posted by RAFIT(らふぃっと) at 08:28│Comments(0)